Experts en educació i neurologia comparteixen estratègies per atendre la diversitat i personalitzar l’aprenentatge

S’hi han tractat la neuroeducació i el TDAH i com educar amb temps, interès i afecte. Demà serà el torn d'analitzar la diferenciació, l’autoregulació i l’aprenentatge personalitzat, els mites i camins en l’aprenentatge de les matemàtiques, la inclusió a l’FP i els trastorns del llenguatge dins l’aula. Els temes, presentats i analitzats per reconeguts professionals de l’educació i la neurologia, són especialment pertinents per al futur de l’educació i dels joves de les Illes Balears.

Els assumptes analitzats a la jornada son els següents: ‘Neuroeducació del TDAH: com estimular el cervell infantil i adolescent’, per Rafa Guerrero, expert en psicologia educativa, ‘El repte de la inclusió de l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu a l’FP, pautes i estratègies’, per Ernesto Gutiérrez-Crespo, pedagog i psicòleg, ‘Estratègies inclusives per treballar els trastorns de llenguatge dins l’aula’, per Llorenç Andreu, expert en adquisició i desenvolupament del llenguatge, ‘Educar amb les altres TIC, temps, interès i afecte’, per Manu Velasco, professor, conferenciant i escriptor, ‘Oceans de singularitat: aplicar la diferenciació dins l’aula, personalitzar l’aprenentatge i fomentar l’autoregulació’, per Chema Lázaro Navacerrada, expert en neuropsicologia i educació, i ‘Sí, tots poden aprendre matemàtiques: trencant mites i obrint camins’, per Daniel Ruiz Aguilera, matemàtic.

Per la seva banda, des de la Conselleria d’Educació i Universitats del Govern, s’ha explicat que en els dos darrers anys, «s'ha reforçat el seu compromís amb l'atenció a la diversitat i l’orientació educativa, incrementant la plantilla amb 74 orientadors i garantint que tots els centres de dues línies disposin d’un orientador a jornada completa, mentre que els centres d’una línia i els unitaris compten amb aquest suport dos o tres dies per setmana. Així mateix, també s'han incrementat els Equips d’Atenció Primerenca i equips especialitzats i el nombre psicòlegs educatius».